Более 91% калужских родников не пригодны для питья
9 июля 2012 года. Россия, Калужская область
Рубрика: Водные ресурсы
Вернуться в новостную ленту
Более 91% калужских родников не пригодны для питья
Лишь в трёх из 35 родников признана специалистами пригодной для питья вода в Калуге и её окрестностях. В остальных была обнаружена кишечная палочка, кроме того, в ряде родников существенно превышена предельно допустимая концентрация нитратов и микроорганизмов. Исследования природных источников было проведено по заданию управления городского хозяйства Калуги.По мнению генерального директора ООО «Испытательная лаборатория по качеству пищевых продуктов, продовольственного сырья и экологии» Игоря Лыкова, полностью соответствует требованиям СанПин вода только из источников. — Гремучего, расположенного недалеко от северо-западной окраины деревни Карачево, Бушманова ключа на левом берегу речки Киевки и Святого родника деревни Ждамирово.
В Карачевском и Железняковском родниках, в роднике Здоровец, в воде из источника на территории бывшего подворья Лаврентьевского монастыря и ещё в нескольких источниках — превышение предельно допустимой концентрации нитратов. В трёх последних родниках, а также в роднике деревни Желыбино превышено содержание микроорганизмов.
«Из общего количества обследованных родников 91,5% по качеству воды не соответствуют предъявляемым требованиям. На сегодняшний день вода из родников, расположенных на территории города и пригорода, опасна для употребления и не может быть альтернативой водопроводной воде. Необходимы срочные мероприятия по их благоустройству и прилегающей к ним территории», — заявил Лыков.
Перейти к источнику цитирования
Вернуться в новостную ленту
Heavy Metals in the Environment: Origin, Interaction and Remediation, Volume 6 (Interface Science and Technology) Book DescriptionExcessive levels of heavy metals can be introduced into the environment, for example, by industrial waste or fertilizers. Soil ...
Под землю, чтобы сберечь землю Книга посвящена важной для народного хозяйства проблеме — комплексному освоению ...
